第八章 (第1/2页)

    不只犯错的惩罚的方式，班导连上课的方式也很特别。

    班导是教国文的，国文很多都是考国字、注音跟注释，所以班导在每次段考前，一定会有一个小考，说是小考，但那考卷超大张，是Ａ３纸的大小，整张考卷就是那次段考的所有国字、注音跟注释。

    如果考不过的人，放学就是留下来重考。

    班导也知道很多人放学要去补习或者有其他行程，所以班导也说：「不能留下来的，叫你爸妈来跟我说，那你就不用留了。」

    但在那个年代，哪个父母听学校老师说要留下来会反对？父母个个都是恨铁不成钢。

    而且最主要的是，小孩的国文成绩真的都有提升，哪个父母还会说不要？甚至真的有人会叫爸妈打电话去补习班说自己会晚到。

    班导当然也不是完全没范围的在考这张小考，他在上课都会提示：「这个小考会考。」大家就会赶快做记号，因为班导说会考就一定会考，而且他绝对不会考他没说到的部分。

    很多人就会说，那这不是就会让很多人只会专心背那些做记号的地方？

    没错！

    而且班导就是要这样，所以他也明着跟大家说：「你们再怎麽不想读书，也要背好我说会考的部分，那也足够你们考好国文了。」

    很多人就会想，那背过不就忘了？就算小考前临时抱佛脚，也不会考差到哪。

    对！

    所以那个所谓的过，并不是看分数，而是你要一次全对，错一题你都要整张重写，写到一次整张全对为止。

    因为这样的标准，他们班从来没有一次考过的人，就连第一名的程佳蓁，他也是每次都被留下来。

    就连最後一名的人，也是要一次写到全对，大家，全部，都一视同仁。

    而且你以为考过就没事了？班导偶尔上课还会cH0U问，被问到却忘记的话，也会有惩罚。

    惩罚是什麽？

    班导知道如果真的给一个惩罚，大家一定会反弹，所以那个惩罚认真要说，也不到惩罚，就是蹲着而已。

    再加上，班导知道，国中生最在乎什麽？老师给压力没用，父母给压力也有限，大家最怕的就是同侪给的压力。

    所以一个人错，班导不会只罚那个人，他会让坐在那个人周围的人也跟着被罚。

    这就是换座位的时候，班导为什麽一直提醒大家旁边的人很重要的原因。

    国中生T力好，大家一开始都觉得蹲着怎麽了？而且大家反而把个当作乐趣，蹲着上课很酷阿！但当你蹲个十分钟，你就会知道蹲着其实是很痛苦的一件事。

    那要蹲到什麽时候才能起来呢？

    班导接下来的问题就会先问蹲着的人，答对的人就可以起来坐着了，那如果再答错呢？也不会有其他惩罚，就是继续蹲着。

    班导会问的问题，除了那些考过的部分外，他也会随时cH0U问现在上到的内容，但他不会故意去问很难的问题，一定都是他说过很多次，或者刚刚才讲过的问题，就只是要知道你有没有在认真上课而已。

    自从有这个惩罚後，大家不只背过的不敢忘记，上课还会很认真听，而且大家还会有一个默契，就是大家会互相提醒下一节课是国文课，没带课本的人就会赶快去隔壁班借，因为班导说了，如果上课没课本，就自动蹲下吧！如果前後左右的人看到那个人蹲着，就是直接跟着一起蹲。

    只能说这个惩罚真的很有用，大家为了不被旁边的人瞪，绝对都会认真听课，所以班上不管成绩好不好的人，国文的成绩一定是好的。

    好到什麽程度？

    他们班的国文平均一直是全年级班排第一，而且跟第二名的差距是平均差到１５分以上，等於，再没读书的人，国文一定都有７０分以上。

    所以说，他们真的是那种，上课很欢乐，但国文特别厉害的班级，让他们自己都觉得他们超d！

    那为什麽要特别讲班导这个人呢？

    因为班导也是影响岑家珍和程佳蓁最多的人。

    换完座位後的某节下课，有位同学进到教室後，直接走向程佳蓁，叫他去办公室找班导。

    程佳蓁当下很意外，连岑家珍他们在旁边看到，也觉得很意外，因为通常会被叫到办公室的都是岑家珍他们那群。

    「乖宝宝，你最近做坏事喔？」吴文翰问程佳蓁。

    程佳蓁没有回应，而且他是一副不知道该怎麽办的样子．因为他跟他们还没有熟到这种程度。

    「不要理他啦！你快去吧！」岑家珍看的出程佳蓁的尴尬，马上帮他解围。

    程佳蓁对他们微微点了下头之後，就站起来走出教室了。

    「唉唷！你最近是不是太保护乖宝宝了？」吴文翰还没放过岑家珍。

    「该不会你真的……」李孟智也要加入战局了。

    「你们也知道你们可怕到人家需要我保护喔？」岑家珍马上回嘴，不让他们再多猜测。

    吴文翰和李孟智听到这番话，同时对岑家珍b了中指，但好险他们因为岑家珍的话，就没有再继续说下去了。

    程佳蓁走进办公室，来到班导旁边後，班导看到他，先拉了一张椅子给他坐：「来！坐吧！」

    程佳蓁坐下後，班导看他很紧张的样子，先对他说：「不要紧张，放轻松一点，其实也没什麽事。」

    程佳蓁微微点点头，但他还是很紧张。

    班导想说快点结束好了，所以他也直接切入重点：「佳蓁，你跟家珍认识吗？」

    「嗯？」程佳蓁开始害怕，是不是他们的事被知道了？

    「唉唷，因为你们名字发音一样，哈哈，老师问的是现在坐你前面那个家珍，你跟他认识吗？」

    「嗯。」程佳蓁微微点了点头，他没有想说谎，而且班导会这麽问，应该是什麽都不知道。

    「那老师可以麻烦你一件事吗？」班导停顿了一下才继续说：「就是如果他上课睡觉的话，你帮我把他叫醒好不好？」

    程佳蓁没有回应，依然只是微微点点头。

    班导又问：「你知道为什麽我要把他安排到讲桌旁边坐吗？」

    程佳蓁微微摇摇头。

    「因为我觉得他不是没那个能力读书，他只是b较活泼